Petits bonics titelles
Així fan,
fan, fan, els petits bonics titelles,
així fan, fan , fan, tres voltetes i se’n
van.
-Tot
picant de mans, els petits bonics titelles,
tot picant
de mans els titelles es fan grans.
-Aixecant
el dit, els petits bonics titelles,
aixecant
el dit tots plegats s’han agupit.
-Sobre el
prat florit, els petits bonics titelles,
sobre el prat florit, un a un s’han adormit.
L'activitat
va dirigida a infants de 2 a 3 anys. Consistirà en posar als infants en
semicercle per poder fer la presentació dels titelles. En la presentació es
dirà que ens acompanyen dos amics que es diuen titelles i que volen cantar i
ballar amb els infants. L'educadora, explicarà als infants que cantaran la
cançó acompanyada d'uns gestos, per exemple quan digui << Tot picant de
mans>>, els infants picaran de mans.
La
tortuga ballaruga
Un, dos i tres,
la tortuga, la tortuga,
Un, dos i tres,
la tortuga ja no hi és.
Mireu com balla,
la tortuga ballaruga ballaré.
Mireu com balla,
la tortuga ballaruga ballarà.
L'activitat
es pot implementar per infants de 1 a 2 anys o de 2 a 3 anys ja que es una
cançó que te un ritme que els hi agrada i és fàcil de memoritzar.Per començar
posarem als infants en rotllana asseguts a terra i els explicarem que em portat
una animal que té una closca marró, amb quatre potes verdes, una cua molt
petita i que camina molt lentament. Els infants diran quin animal pensen que és
i un cop encertin l'animal començarem la cançó.
Mantindrem
un to alegre i de curiositat, i en el
moment que la cançó digui que la tortuga ja no hi és l'amagarem.
Seguidament, captarem l'atenció de l'infant traient la tortuga lentament de
darrere de l'esquena.
Sol
solet
Sol solet,
vine'm a veure
vine'm a veure
sol solet
vine'm a veure
que tinc fred.
Si tens fred
posa't la capa
posa't la capa
si tens fred,
posa't la capa
i el barret.
La cançó va dirigida per a infants de 2 a 3
anys. Al començament posarem als infants en semicercle i preguntarem als infants quin dia fa avui
per relacionar-lo amb la cançó. Un cop ho haguem fet ensenyarem la titella del
sol i els convidarem a cantar el "Sol solet".
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant. (bis)
Sant Jordi és tot de ferro, la rosa és d’un
jardí,
el drac no menja pomes, la princeseta sí.
Si! Si! Si!
Sant Jordi és tot de ferro, la rosa és d’un
jardí.
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant. (bis)
El drac té molta gana, ja és hora de dinar,
s’empassa tres gallines amb un bon tros de
pa.
Pa! Pa! Pa! Pa! Pa!
El drac té molta gana, ja és hora de dinar.
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant. (bis)
La rosa i la princesa són molt bones amigues,
però mai no es fan petons per por de les
espines.
Ui! Ui! Ui!
Per por de les espines.
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant. (bis)
La
cançó va dirigida a infants de 2 a 3
anys. Els infants seuran en rotllana i
explicarem la llegenda de sant Jordi o directament presentarem als
personatges per a continuació cantar la cançó.Aquesta activitat es podrà
treballar abans de que arribi el dia de Sant Jordi per així que els infants es
familiaritzin amb aquesta tradició i cançó.
Escarabat
bum-bum
Escarabat bum, bum,
posa-hi oli, posa-hi oli,
escarabat bum, bum,
posa-hi oli a la llum.
Si a la llum no n'hi ha,
a l'escalfeta, a l'escalfeta,
si en el llum no n'hi ha,
a l'escalfeta n'hi haurà.
Escarbat, escarbat, endevina qui t'ha picat?
La
cançó va dirigida a infants de 1 a 3 anys.Asseurem als infants a terra en
rotllana per presentar l'animal i seguidament la cançó. Desprès, un cop l'hagin
escoltat podrem aixecar-nos i tornar a cantar-la passant de forma individual
per cada infant i així que puguin veure l'escarabat desde més a prop i cantar
la cançó per segona vegada.
